写清楚操作过程的关键,是让读者每一步都知道“现在看到什么、说明什么、该做什么、做完怎么确认”。不要只写“优化标题和内容”,而要写出起点、判断依据、动作和结果。下面按观察、判断、处理、复查四个环节展开,适用于第一次写关键词优化教程的人。
操作过程写不清楚,最常见的原因是跳过了观察。读者不知道你面对的是什么状态,就无法照做。观察部分要写三件事:看哪里、看什么、记下什么。
假设你正在改一篇介绍“家庭收纳盒怎么选”的文章,观察结果写成:“标题含‘收纳盒’,首段出现三次‘收纳盒’,正文没有讲尺寸对比。”这样读者才能接着判断。
观察之后要告诉读者怎么判断该不该改、先改哪里。判断标准不能是“感觉不好就改”,而要落到具体条件。
判断结果要写成一句可执行的话,例如:“标题已含目标词,但首段没有说明尺寸选择,先补一段尺寸对比。”这样下一步动作就明确了。
处理环节最容易写成空话。把每个动作拆成“在哪里做、做什么、做成什么样”。以下是一个可照做的短例子。
第一步:在标题栏,把原标题“收纳盒推荐”改为“家庭收纳盒怎么选:先看尺寸和材质”。第二步:在正文第一段后,新增一段,用两句话说明尺寸怎么量。第三步:把正文中重复出现的“收纳盒”保留必要次数,其余改成“盒子”“不同规格的盒子”。
写教程时,每个动作后面要跟一个判断结果。例如:“改完标题后,检查标题是否仍然通顺,是否覆盖主要搜索意图。如果读起来别扭,就换一种说法,不要硬塞词。”适用条件是:标题改动不影响原意;如果原意被改变,应回到上一步重新判断。
复查不是再看一遍,而是按清单逐项核对。可以固定四个检查项:
复查结果分两种:通过,进入下一篇;不通过,回到对应环节重做。不要在没有复查的情况下连续改多篇,否则错误会重复出现。
第一,只写结论不写过程。例如只写“优化标题和内容”,读者无法执行。第二,把判断标准写成绝对规则。没有适用于所有网站的关键词密度、字数或标题字符魔法阈值,同义词机械换写也不能带来新价值。教程要写的是可核对的条件和动作,而不是保证效果的承诺。
下一步,选一篇你自己的文章,按“观察—判断—处理—复查”四步各写一行记录。写完后再决定是否修改,这样操作过程自然就清楚了。